Ответы на вопросы по Методам активного социально-психологического обучения (Методы активного социально-психологического обучения. Тест 3: вопросы 41-60)

Здравствуйте, гость!

Адаптивное тестирование - быстрая и точная оценка персонала

Поиск материалов

категория

предмет

найти

Еще вопросы для подготовки

Ответы на вопросы теста Методы активного социально-психологического обучения ОЮИ Тест 4: вопросы 61-80

Ответы на вопросы теста Методы активного социально-психологического обучения ОЮИ Тест 5: вопросы 81-100

Ответы на вопросы теста Анализ финансовой отчетности ОЮИ Тест 1: вопросы 1-20

Ответы на вопросы теста Анализ финансовой отчетности ОЮИ Тест 2: вопросы 21-40

Ответы на вопросы теста Анализ финансовой отчетности ОЮИ Тест 3: вопросы 41-60

Методы активного социально-психологического обучения. Тест 3: вопросы 41-60
1.	Какую главную выгоду организации дает тренинг? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
2.	Какова схема работы с сопротивлением? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
3.	Сплоченностью группы называются такие способности группы, как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
4.	Открытая группа - это группа, позволяющая узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
5.	Расставанием называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
6.	Гештальт - это понятие, обозначающее узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
7.	В гештальт-терапии используется техника узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
8.	Катарсис - это то же самое, что и узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
9.	Каковы фазы психодраматического действия? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
10.	Главным отличием тренинга от традиционного семинара или лекционного занятия является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
11.	Тренинговая работа является хорошим способом узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
12.	Тренинговая форма работы является эффективной основой для узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
13.	Тренинг может служить для узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
14.	Многие авторы предлагают активизировать познавательную деятельность учащихся за счет узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
15.	Целью активизации обучения является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
16.	Суть этого подхода заключается не в противопоставлении «активный-пассивный», а в реализации детерминизма: внешние причины действуют через внутренние условия. Он называется принципом узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
17.	В педагогике и психологии доказано, что на формирование личности и ее психическое развитие постоянное и устойчивое влияние оказывают знания, основанные на узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
18.	Доказано, что человек (и животное) осуществляет не просто отражение событий внешнего мира, а опережающее отражение. Этот феномен получил название узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
19.	Под активностью в учебном процессе подразумевается узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
20.	Селевко Г.К. отмечает, что активность в учебном процессе является следствием узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение