| Популярные вопросы |
| 1. | "Воронка Гэллапа", состоящая из....вопросов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 2. | представительная часть генеральной совокупности, в которой закон распределения признака соответствует закону распределения этого признака в генеральной совокупности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 3. | свойства выборки, которые позволяют ей выступать на момент опроса моделью, представителем генеральной совокупности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 4. | элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения людей, через которые распознается категория наблюдения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 5. | беседа по детально разработанной программе, включающей в себя последовательность и конструкцию вопросов, варианты возможных ответов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 6. | называется общая таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 7. | усовершенствование процесса принятия экспертных оценок, но с такой целью, чтобы общую оценку выводила не математика и статистика, а сами люди, ориентируясь на мнение других, если надо корректируя его, усиливая свою аргументацию или отказываясь от нее в пользу наилучшей, более обоснованной точки зрения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 8. | Особенность какой выборки заключается в том, что все единицы генеральной совокупности имеют равную вероятность попасть в выборочную совокупность ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 9. | <--------> в социограмме ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 10. | По цели исследования - изучается статика или динамика явления - выделяют: ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 11. | сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной специфической предметной отрасли с целью накопления и систематизации эмпирического материала ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 12. | словесная расшифровка или дефиниция, позаимствованная, как правило, из словаря - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 13. | группа - та, на которую оказывают воздействие экспериментальным фактором (независимой переменной) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 14. | длительная беседа по общей программе, но без уточнения конкретных вопросов, с минимальной детализацией поведения интервьюера ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 15. | целенаправленная беседа, цель которой состоит в получении ответов на вопросы, предусмотренные программой ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 16. | общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 17. | количественный анализ книг, эссе, интервью, дискуссий, газетных статей, исторических документов и других текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 18. | совокупность специальных приемов, цель которых - наиболее рациональное использование того или иного метода ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 19. | непосредственный носитель той или иной социальной проблемы, то, что изучает исследователь в процессе своей познавательной деятельности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 20. | графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 21. | альтернативное индетерминизму учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности всех явлений в природе и обществе ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 22. | количественная характеристика единицы анализа, она фиксирует регулярность, с которой встречается в тексте та или иная смысловая единица ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 23. | область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 24. | участник конкретного социологического исследования, являющийся источником устной или письменной информации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 25. | факторный, латентно-структурный, корреляционный, регрессивный, дисперсионный анализ, ранжирование, шкалирование, индексирование ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 26. | внешне хорошо различимый показатель измеряемого признака ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 27. | специальные тесты, предназначенные для диагностики той или иной особой черты, характеристики, свойства субъекта (например, творческих способностей, уровня общей ответственности, самоконтроля и т.д.) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 28. | совокупность интересующих наблюдателя свойств (признаков) объекта (факторов его поведения) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 29. | дисциплина, изучающая и технические, "процедурные" вопросы организации исследования, и более общие вопросы обоснованности используемых методов, достоверности наблюдений, критериев подтверждения или опровержения научных теорий ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 30. | "обкатка" инструментария, т. е. методических документов: анкет, бланков-интервью, опросных листов, карточек наблюдения или карточек изучения документов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 31. | изложение теоретико-методологических предпосылок исследования в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 32. | исследование, проводящееся по единой программе, на одной и той же выборке и по единой методике через определенный интервал времени - это исследование ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 33. | контролируемые и неконтролируемые факторы, оказывающие прямое или косвенное воздействие на состояние изучаемого объекта ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 34. | исследователь, который проводит целенаправленную беседу и получает ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 35. | вероятностное описание картины будущего, составленной на основе компетентных технических суждений ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 36. | расчет многомерных распределений признаков, средних величин, мер рассеяния - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 37. | Как правило, анкета состоит из ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 38. | кратковременное стандартизованное испытание, направленное на получение в относительно сжатый отрезок времени наиболее существенной информации о признаках данного конкретного объекта с целью установления у него наличия или степени выраженности определенного психического свойства (черты, характеристики) или качества, а также совокупности психических свойств личности или психических состояний (отношений, взаимовосприятия) групп и коллективов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 39. | исследование, проводящееся на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно одинаковой методики - это исследование ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 40. | Способы построения случайной выборки ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 41. | интервью, где нет предметного единства, общей темы или исследовательского замысла ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 42. | Интерпретация результатов по Э.Гиденсу - какой это этап ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 43. | метод изучения отдельного случая; всесторонний длительный анализ единичного объекта, рассматриваемого в качестве типичного для данного класса явлений ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 44. | общенаучный метод сбора первичной информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 45. | социальная группа, коллектив, личность (участники эксперимента) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 46. | свободный, неструктурированный процесс генерирования собственных идей вокруг заданной темы, спонтанно предлагаемых участниками ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 47. | -> в социограмме ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 48. | Закрепление за конкретными участниками исследования различных направлений работы, т. е. рациональное разделение труда всех членов рабочей группы, планирование, определение последовательности и контроль поэтапного хода исследования это функция программы исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 49. | представляет собой таблицу, куда включаются положительные и отрицательные выборы, сделанные всеми членами изучаемой группы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 50. | фактор или элемент, обусловливающие то или иное явление ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 51. | исследовательская стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за тем, как ведут себя одни характеристики явления (процесса, ситуации), если последовательно и в определенном порядке изменять другие характеристики ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 52. | анализ временных рядов, имитационное моделирование, цепи Маркова - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 53. | конкретный фрагмент социальной реальности, где существует изучаемая проблема и которая подвергается непосредственному исследованию ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 54. | приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 55. | вопросы без вариантов ответов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 56. | Процедурно-методический раздел программы включает в себя - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 57. | правительственные материалы, постановления, заявления, коммюнике, стенограммы официальных заседаний, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т.п. - это документы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 58. | тест с помощью которых фиксируют некоторую целостность психических свойств личности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 59. | совокупность действий (указанных в инструкции), при помощи которых в реальности можно наблюдать (получать через анкетирование или интервью) эмпирические признаки описываемого данной переменной реального явления и фиксировать их в измеряемых величинах ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 60. | карточки индивидуального учета (например, библиотечные формуляры или анкеты и бланки, заверенные подписью), характеристики и рекомендательные письма, выданные данному лицу, письма, дневники, мемуарные записи - это документы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 61. | статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний - это документы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 62. | Любое общение начинается с фазы адаптации (приспособления), в процессе которой исследователь реализует важные цели: создает у респондентов мотивацию участия в опросе, готовит их к исследованию - это вопрос ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 63. | Определяется объем выборки, используемые методы сбора первичной информации и методики ее обработки, логическая структура исследования это функция программы исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 64. | Сколько видов исследования различают по глубине анализа социальной проблемы и масштаба охвата событий ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 65. | это отобранные единицы генеральной совокупности, характеристики которых непосредственно измеряются, то есть элементы сформированной выборочной совокупности - это единицы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 66. | наблюдение, опрос, анализ документов, эксперимент - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 67. | Логическая конструкция гипотезы представляет собой условно-категорическое умозаключение типа ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 68. | наиболее существенные с практической точки зрения свойства и стороны объекта, их познание важно для решения выбранной социальной проблемы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 69. | графическое изображение результатов исследования психической деятельности индивида с помощью ряда тестов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 70. | измеряю и обозначает с одной стороны отрасль социальной психологии и социологии, изучающую межличностные отношения в малых группах количественными методами с акцентом на изучение симпатий и антипатий внутри группы, а с другой стороны - прикладное направление, включающее изучение, совершенствование и использование соответствующего инструментария для решения практических задач ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 71. | показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одновременно различными наблюдателями - коэффициент ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 72. | показатель, характеризующий совпадение данных, полученных разными наблюдателями в различное время - коэффициент ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 73. | специальную технологию интерпретации полученной информации об изучаемом объекте, исключающую вмешательство исследователя в процессы, происходящие в объекте называют ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 74. | способ отбора объектов генеральной совокупности в выборочную ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 75. | корреляционный, регрессивный, факторный, кластерный, причинный, дисперсионный анализ, многомерное шкалирование - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 76. | если об объекте исследования имеется самое смутное представление и исследователь не в состоянии выдвинуть никаких гипотез - это план исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 77. | составная часть и особая область познания, имеющая своим содержанием совокупность принципов и способов организации, развития и оценки теоретического и эмпирического знания, систему норм и регуляторов проведения исследований ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 78. | беседа одного интервьюера, который в этом случае называется модератором, с несколькими людьми для выяснения коллективного мнения, установления общей точки зрения на предмет ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 79. | процентные пропорции признаков объекта, на основании которых составляется выборочная совокупность ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 80. | дедуктивный, индуктивный, сравнительный, причинный, структурно-функциональный, генетический, идеографический ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 81. | К неопросным методам относятся ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 82. | когда цели и задачи исследования требуют вероятностного отбора респондентов по каким-либо групповым критериям ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 83. | проходит в естественных для изучаемого процесса условиях ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 84. | В программе формулируется социальная проблема, цель, задачи, а также обозначается объект, предмет и гипотезы исследования - это функция программы исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 85. | вопросы с вариантами ответов; они позволяют более строго интерпретировать ответ ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 86. | методический документ, предназначенный для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном и закодированном виде (карточек должно быть ровно столько, сколько единиц наблюдения) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 87. | получить информационно богатые случаи для последующего их глубокого и многостороннего изучения позволяет ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 88. | если интервью используется психиатром для того, чтобы глубже узнать внутренние мотивы поведения, черты личности, расстройства, симптомы болезни ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 89. | последовательность всех познавательных и организационных действий, способ организации исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 90. | при какой форме "мозговой атаки" эксперты разбиваются на небольшие группы, состоящие из 3 или 4 человек, где продуцируют новые идеи и записывают их на листе бумаги или на карточках (по 2-3 идеи на каждой). Затем члены малой группы обмениваются своими карточками, в результате чего к старым идеям добавляются новые. После троекратного обмена каждая подгруппа составляет сводный перечень выдвинутых идей. Затем собирается весь коллектив, на рассмотрение которого представляются групповые отчеты ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 91. | тесты предназначенные для диагностики групповых психических процессов - уровня сплоченности групп и коллективов, особенностей группового психологического климата, межличностного восприятия, силы нормативного "давления" группы на ее членов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 92. | все выборы членами группы в социометрии должны делаться самостоятельно ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 93. | учение о принципах построения, формирования и методах знания и преобразования действительности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 94. | показатели либо конкретные признаки, которые отвечают определенным требованиям (они значимы для решения поставленной задачи, операционализированы и доведены до уровня наблюдаемых признаков, имеют количественный характер), они более конкретны, чем исходные понятия наблюдения, но более абстрактны, чем единицы наблюдения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 95. | индивид, малая группа, социальная общность, общественное мероприятие, событие ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 96. | количественное выражение единиц анализа (численность людей, их определенных поступков, высказываний, мнений и т.п.), позволяющее фиксировать частоту проявления изучаемого признака объекта ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 97. | способность человека ориентироваться в социальном пространстве, его окружающем; восприятие, обусловленное задачей деятельности; способ ориентации человека в окружающем мире ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 98. | По цели исследования - изучается статика или динамика явления - выделяют ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 99. | единицы или группы единиц генеральной совокупности, которые отбираются на каждом этапе формирования выборочной совокупности и выступают единицами счёта - это единицы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 100. | если интервью используется как метод терапевтической беседы с пациентом с целью оказать ему психологическую помощь, например, избавиться от навязчивой идеи ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 101. | когда знания объекта достаточно для выдвижения описательных гипотез - это план исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 102. | По объему охвата объекта исследования типы исследования делятся на ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 103. | характеризуется подбором в естественных условиях объектов, обладающих нужным экспериментатору сочетанием переменных ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 104. | интервьюеру разрешается грубо перебивать респондента, ловить его на противоречиях, задавать наводящие вопросы, оказывать психологическое давление ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 105. | совокупность методов и моделей прикладной математической статистики, используемую в социологии при сборе, обработке, анализе, моделировании и сопоставлении данных разных исследований ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 106. | используется для изучения взаимоотношений между людьми, положения, которое занимает человек в той или иной группе ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 107. | Какой этап измерения - нахождение эталона измерения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 108. | любое сложное тестирование должно проводиться при участии специалиста по психодиагностике или при последующем его участии в качестве консультанта ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 109. | Метод - в широком смысле ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 110. | отсутствует программа исследования, не выдвигаются гипотезы и переменные, не создаются два обязательных типа группы и т.д., тем не менее, эксперимент считается проведенным в ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 111. | при какой форме "мозговой атаки" руководитель поочередно опрашивает каждого участника и просит высказать предложение по решению стоящей перед ними проблемы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 112. | Сколько разделов включает программа теоретико-прикладного исследования включает ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 113. | совокупность условий, в которых проходит эксперимент ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 114. | метод исследования личных документов представителей определенной группы лиц для выявления взаимосвязей между их установками и социальной средой ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 115. | Особенность метода состоит в том, что, за исключением первого шага, выбор каждого очередного респондента совершается по указанию респондентов, включённых в выборку на предыдущем шаге ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 116. | принцип рандомизации - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 117. | способ, основанный на сочетании независимого выдвижения идей каждым экспертом с последующей их коллективной оценкой ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 118. | стандартизированное задание, по результатам выполнения которого судят о психофизиологических и личностных характеристиках, знаниях, умениях и навыках испытуемого. ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 119. | методическая стратегия, направленная на моделирование деятельности индивида в специальных условиях ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 120. | Уточнение проблемы исследования это по Э.Гиденсу - какой это этап ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 121. | Какая стадия нахождения эталона измерения - уяснить, все ли единицы, составляющие измеряемый объект, укладываются в ранжируемый ряд, все ли они обладают свойством занимать определенное место в континууме отношений по принятым индикаторам ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 122. | От него не требуется владения специальными навыками, особых знаний в какой-либо области человеческих знаний, умения непринужденно общаться или связно выражать свои мысли ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 123. | предложение, требующее ответа; элемент структуры вопросника или анкеты. ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 124. | устойчивые отношения между двумя наборами событий или переменных ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 125. | теоретико-методологический раздел программы включает в себя - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 126. | К опросным методам относятся ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 127. | Какая стадия нахождения эталона измерения - анализ протяженности выделенных в качественном исследовании свойств ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 128. | это логическая операция, заключающаяся в том, что для некоторой группы явлений находится новое, более широкое по объему понятие, отражающее общность свойств этих явлений на уровне нового знания о них ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 129. | вид наблюдения, при котором исследователь в той или иной степени непосредственно включен в изучаемый процесс, находится в контакте с наблюдаемыми людьми и принимает участие в их деятельности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 130. | интенсивное и детальное интервью, предназначенное для выяснения пластов социально-психологического контекста, недоступных при стандартизированном интервью ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 131. | Метод - в узком смысле ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 132. | способность теста учитывать национальные (в том числе и социальные) и региональные особенности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 133. | Способы построения направленной целевой выборки ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 134. | все многообразие умственных операций, направленных на интерпретацию сведений, содержащихся в документе, с определенной точки зрения принятой исследователем в каждом конкретном случае ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 135. | По объему охвата объекта исследования типы исследования делятся на - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 136. | При таком способе отбора единиц мы не можем заранее рассчитать вероятность каждого элемента попасть в состав выборочной совокупности, что не даёт возможности рассчитать репрезентативность выборки ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 137. | Процедурно-методический раздел программы включает в себя ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 138. | вид наблюдения, при котором исследователь не определяет заранее, какие именно элементы изучаемого процесса (ситуации) он будет наблюдать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 139. | используют в основном в качестве первичной при небольших массивах информации, а также при относительно простых алгоритмах ее анализа ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 140. | показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одним и тем же наблюдателем в различное время - коэффициент ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 141. | процесс исследования неизбежно включает в себя ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 142. | из основы выборки, которая представляет собой полный пронумерованный список элементов генеральной совокупности, через равные интервалы (шаги), например каждый второй, третий или десятый, осуществляется отбор заданного числа респондентов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 143. | обязательные требования к ситуации, при наличии которых только и может происходить наблюдение (или этого делать нельзя) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 144. | предусматривает целенаправленное изменение изучаемой ситуации за счет введения контролируемой переменной, являющейся гипотетической причиной состояния зависимой переменной ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 145. | совокупность элементов объекта исследования, подлежащая непосредственному изучению ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 146. | способ построения и обоснования системы знания ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 147. | из генеральной совокупности отбираются две группы таким образом, чтобы они были идентичны по нейтральным и контрольным, но отличались по факторным характеристикам ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 148. | наблюдение, направленное на описание характера социальной атмосферы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 149. | социологический метод получения информации о психологической реакции населения на (экономические) новации с помощью анкеты ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 150. | вся изучаемая совокупность делится на социально-демографические группы в соответствии с целями исследования - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 151. | метод сбора данных, при котором на основе определенной концепции ведется целенаправленный разговор в малой группе по проблемам, интересующим исследователя ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 152. | организованные с соблюдением всех требований научного метода, выработанных естествознанием (программа исследования, выдвижение гипотез о причинно-следственных связях, зависимых и независимых переменных, статистический подбор экспериментальной и контрольной групп, ученые не проводят контроль над всеми факторами, которые влияют на конечный результат, и т.д.) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 153. | При использовании данного метода отбираются единицы генеральной совокупности, обладающие средним (или типичным) значением признака в статистическом отношении ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 154. | применяется для выявления тенденций социальных процессов и предполагает сопоставление данных в определенном временном интервале - это план исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 155. | реальные обстоятельства, при которых могут проявиться категории наблюдения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 156. | Сколько Э. Гиденс выделил этапов исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 157. | теоретико-методологический раздел программы включает в себя: ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 158. | теоретико-методологический раздел программы включает в себя ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 159. | вопросы, которые предлагают респонденту оценить, кто из членов группы отдаст ему свой выбор, или предсказать, как будут выбирать друг друга остальные члены группы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 160. | Вторичный источник информации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 161. | любой человек (за исключением случаев, оговоренных законом) имеет право знать результаты своего тестирования; итоговые данные в доступной для понимания форме предоставляет испытуемым тот, кто проводил обследование; ознакомление с результатами тестирования должно исключать их неправильное толкование или появление у испытуемых каких-либо опасений ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 162. | предполагает использование контрольных групп, в которых состояние независимых и зависимых переменных измеряется параллельно с их состоянием в экспериментальной группе, причем экспериментальные воздействия в контрольной группе не производятся ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 163. | применяют лишь при условии достаточно высоких знаний в изучаемой области, что позволяет выдвинуть объяснительные предположения - это план исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 164. | результаты тестирования не должны травмировать исследуемого или снижать его самооценку, поэтому их следует сообщать в ободряющей форме, по возможности сопровождая конструктивными рекомендациями ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 165. | уменьшенная модель генеральной совокупности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 166. | элементы (части, структуры, подсистемы) изучаемого объекта, которые будут измеряться ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 167. | испытуемый должен быть информирован о целях тестирования и формах использования его результатов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 168. | наблюдение, которому свойственны четко формализованные процедуры и инструменты, предполагает повышенную способность наблюдателя к сосредоточению внимания на частностях и самоконтролю, а также пунктуальности, исполнительности и педантизму ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 169. | проводится без контрольных групп и основан на сравнении состояния контролируемых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 170. | С помощью какого типа исследования получают эмпирическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 171. | документальные источники оказывают значительное влияние на массовое сознание, регулируют повседневные социальной практики - функция ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 172. | Какой метод напоминает обычную "мозговую атаку", но при этом разрешается высказывать критические замечания ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 173. | методический документ, обобщающий данные всех карточек и содержащий методические сведения о процедуре наблюдения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 174. | наблюдение, когда заранее не определена большая часть элементов, подлежащих регистрации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 175. | Подготовка респондента к наиболее важным ответам происходит при помощи постановки в начало анкеты вопросов наиболее простых, которые постепенно усложняются - это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 176. | всегда ли должны совпадать единицы отбора и единицы наблюдения в выборке ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 177. | испытание теста, основанное на многократном его повторении. ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 178. | методы, пригодные лишь для анализа данных, представленных в специальном виде информации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 179. | Объем выборки определяется ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 180. | --------> в социограмме ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 181. | вежливое обращение с опрашиваемым, употребление всевозможных этикетных правил и формул ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 182. | вид анализа, позволяющий не только описывать элементы изучаемого объекта, явления или процесса, но и выявлять их причины ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 183. | основные разновидности статистической выборки ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 184. | Социометрическая техника, разработана ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 185. | документ обладает автономией от автора - функция ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 186. | любой аспект, характеризующий группы и индивидов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 187. | методический документ, где в закодированной или общепонятной форме записываются а) ход наблюдения; б) результаты наблюдения; в) действия наблюдателя; г) оценка инструментария и процедур; д) реакция наблюдаемых; ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 188. | опрос членов группы в социометрии должен проводиться посторонним для данного коллектива лицом ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 189. | перед проведением тестирования испытуемого необходимо предупредить о том, что в ходе исследования он невольно может сообщить такую информацию о себе, своих мыслях и чувствах, которую не осознает сам ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 190. | суждение экспертов о различных сферах человеческой деятельности, предполагающих процедуру сравнения объектов, их свойств по выделенным критериям ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 191. | единицами отбора выступают не сами индивиды, а группы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 192. | называется метод антропологических исследований, когда исследователи сначала собирают коллекцию фактов о жизни племени, а затем просят туземцев объяснить их значение ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 193. | отношения и связи между свойствами изучаемого объекта и системой факторов (переменных), детерминирующих его социальную деятельность и поведение ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 194. | специальное компетентное исследование точно сформулированного вопроса, требующее специальных знаний и представления мотивированного заключения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 195. | В линейном эксперименте группа отбирается так, чтобы она представляла собой макромодель генеральной совокупности по нейтральным и контрольным характеристикам ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 196. | Наиболее важной методологической проблемой эмпирического уровня исследования является ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 197. | обеспечивает передачу сведений - функция ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 198. | репрезентативность выборки определяется ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 199. | Характеризуется тем, что проводится в условиях, близких к обычной деятельности испытуемого, который не знает, что участвует в исследовании ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 200. | вопрос, в котором оставляется прочерк для дополнительных комментариев и замечаний ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 201. | делает возможным трансляцию и сохранение информации о социальном процессе (позволяет обнаружить связь между фактами и смыслами) - функция ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 202. | наблюдение характеризуется, прежде всего, регулярностью фиксации действий, ситуаций, процессов в течение определенного периода времени ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 203. | проводят с помощью микрокалькулятора или другой вычислительной техники ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 204. | человека нельзя подвергать психологическому обследованию обманным путем или против его воли, недопустимы никакие формы прямого или косвенного принуждения ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 205. | Модератор ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 206. | по количеству ступеней в отборе выборка делится на ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 207. | По степени разработанности и обоснованности гипотезы бывают - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 208. | Сколько процедура измерения включает в себя основных этапа ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 209. | конечный результат, которого исследователь хочет достичь в исследовании ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 210. | критерии должны быть существенны для членов группы в социометрии ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 211. | наблюдение проводится в реальной жизненной ситуации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 212. | подробное обсуждение одной темы, с которой респондент заранее ознакомлен, может быть формализованным и неформализованным ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 213. | Способы построения направленной целевой выборки - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 214. | В процессе подготовки и проведения тестирования можно выделить ... основных этапа ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 215. | вопросы в социометрии должны формулироваться таким образом, чтобы они были понятны всем членам группы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 216. | Первичный источник информации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 217. | Разработка исследовательского проекта по Э.Гиденсу - какой это этап ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 218. | Методом жребия осуществляется ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 219. | научный подход, согласно которому все наблюдаемые явления не случайны, а имеют определенную причину ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 220. | продолжительность заседание фокус-групп ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 221. | Метод "мозговой атаки" разработан ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 222. | Метод групповой дискуссии сочетает в себе ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 223. | система конкретных шагов, направленных на анализ и решение социальной проблемы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 224. | участник социологического опроса, обеспечивающий работу респондента с анкетой в соответствии с требованиями инструкции, разработанной организаторами исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 225. | Какой этап измерения - выделение измеряемых величин из всего набор возможных величин, характеризующих объект ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 226. | в одном заседании фокус-групп могут принимать участие ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 227. | вид наблюдения, при котором условия окружающей среды определяются исследователем ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 228. | Какой этап измерения - соотнесение эталона с измеряемой величиной и получение соответствующей числовой характеристики ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 229. | обобщенная оценка одного явления, информация о котором поступает из нескольких независимых источников ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 230. | решение проблемы предлагается лицам, которые никогда ею не занимались, но являются специалистами в смежных областях ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 231. | границы обследуемой группы в социометрии должны быть четко обозначены; группа должна иметь определенный опыт совместной деятельности (обычно не менее трех месяцев) ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 232. | Социальное исследование следует отличать от социальных обследований? ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 233. | Вопросы с ограниченным числом выборов иногда называют ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 234. | наблюдение заранее незапланированного явления, деятельности, социальной ситуации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 235. | независимая переменная ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 236. | теоретико-методологический раздел программы включает в себя : ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 237. | беседа тет-а-тет интервьюера с одним опрашиваемым в доверительной обстановке при отсутствии посторонних наблюдателей ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 238. | ориентированы не на массовый сбор данных, а на достижение углубленного понимания исследуемых социальных явлений ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 239. | По месту проведения в социологии и антропологии выделяют ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 240. | Сколько можно выделить основных вариантов стратегии исследовательского поиска ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 241. | составляемый аналитиками опросный лист со списком вопросов, ответы на которые позволяют провести экономическое, социологическое обследование, изучить общественное мнение ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 242. | Отчет по результатам исследования по Э.Гиденсу - какой это этап ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 243. | <-> в социограмме ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 244. | вид наблюдения, при котором исследователь заранее определяет, какие из элементов (аспектов) исследуемого процесса или ситуации имеют наибольшее значение для его исследования, и сосредоточивает на них внимание, составляя специальный план записи наблюдений до начала сбора материала ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 245. | привлечение к процедуре отбора самих потенциальных экспертов либо научной общественности, из среды которой они отбираются ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 246. | Проведение исследования по Э. Гиденсу - какой это этап ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 247. | сообщает о том, какое их количество туда попало ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 248. | отчужденная человеческая мысль, это результат интеллектуальных усилий человечества, живущий своей собственной, автономной жизнью, независим от автора (автор не имеет возможности воздействия на читателя, что-то изменить). ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 249. | традиционная тактика качественного исследования для изучения уникального объекта в совокупности его взаимосвязей ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 250. | информация, зафиксированная на любом материальном носителе ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 251. | объем выборки зависит от ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 252. | По содержанию предположения выделяют ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 253. | процесс выбора единиц из интересующей генеральной совокупности ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 254. | зависимая переменная ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 255. | Какая стадия нахождения эталона измерения - установление эмпирических индикаторов или внешних признаков тех свойств объекта, которые поддаются расположению в континуум ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 256. | обзор информации, имеющейся в этой области по Э. Гиденсу это ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 257. | Способы построения случайной выборки - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 258. | действительные методики, применяемые для изучения социального мира ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 259. | изучение лиц одного возраста (поколение) на протяжении длительного времени - это исследование ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 260. | использование организаторами исследования специальных методик отбора экспертов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 261. | Процедурно-методический раздел программы включает в себя: ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 262. | обязательный элемент интервьюирования независимо от типа беседы, ее содержания и продолжительности интервью ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 263. | тестирующий должен обеспечить беспристрастный подход к процедуре и результатам исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 264. | длительное изучение одной совокупности лиц ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 265. | Сколько выделить этапов в процессе анализа и обобщения результатов исследования ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 266. | методы, которые пригодны для анализа большинства видов информации ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 267. | могут быть охарактеризованы как "формализованные" и "массовые" методы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 268. | способ построения выборки ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 269. | эмпирические понятия, установленные в итоге операционализации теоретической категории и выражающие смысловые признаки объекта, поддающиеся социологическому измерению ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 270. | Методом таблицы случайных чисел осуществляется построение ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 271. | по количеству ступеней в отборе выборка делится на - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 272. | научно обоснованное предположение о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 273. | По месту проведения в социологии и антропологии выделяют - ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 274. | информация о результатах тестирования должна предоставляться только тем, кому она предназначается; тестирующий обязан обеспечить конфиденциальность психодиагностической информации, полученной от испытуемого на основе "личного доверия" или в социометрических тестах ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 275. | вопрос, в котором респондент может указать любое число членов группы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 276. | Исследователь при применении данного метода в некоторой степени контролирует выборку (например, публикуя анкету в журнале, он обращается только к читателям этого журнала), но решение о включении в выборку принимает сам респондент ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 277. | По степени разработанности и обоснованности гипотезы бывают ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 278. | группа индивидов, в которую не вводятся экспериментальные стимулы ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 279. | исследователям приходится отбирать членов такой выборки "в местах их "естественного обитания" или вероятностного скопления ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 280. | Какая стадия нахождения эталона измерения - качественная классификация объектов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 281. | устанавливает определенную последовательность индикаторов ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 282. | вопросы, предназначенные для смягчения взаимовлияния вопросов в анкете ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
| 283. | По содержанию предположения выделяют: ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | |
Здравствуйте, гость!