Ответы на вопросы по Коррекционной педагогике (Коррекционная педагогика. Тест 2: вопросы 21-40)

! - для добавления вопросов в корзину отметьте их "галочкой" и нажмите кнопку "добавить в корзину"

Стоимость правильных ответов на один вопрос - 10 рублей. Чтобы узнать ответ на конкретный вопрос, нажмите на ссылку "узнать правильные ответы" рядом с вопросом, в других случаях используйте корзину

Внимание! Правильные ответы будут высланы на email, указанный в форме оплаты

Коррекционная педагогика. Тест 2: вопросы 21-40
1.	«Застревание» на игровой и других видах деятельности характерно для узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
2.	Для развития умения мыслить образами, моделировать ситуации применяют следующие упражнения: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
3.	С чего начинается день в школе, работающей по методике М.Монтессори? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
4.	Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемого по истечении какого-либо значительного отрезка времени - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
5.	Кто разработал психологическую типологию неуспеваемости, взяв за основу характер взаимоотношений школьников? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
6.	Как называется популярная игра, направленная на совершенствование пространственной ориентировки и зрительного внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
7.	Депривация - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
8.	Что характерно для детей, испытывающих эмоциональную депривацию? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
9.	Какие меры могут компенсировать недостаток положительных эмоций в «борьбе» с эмоциональной депривацией? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
10.	Кто разработал нейропсихологические методы исследования детей? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
11.	В чем заключается трудность определения подлинной умственной отсталости? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
12.	Коррекционная работа должна быть направлена на узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
13.	Состояние личности ребенка, в котором он может делать что-либо без помощи взрослого, определяемое степенью сложности задач, решаемых ребенком самостоятельно,- это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
14.	Самоизоляция, погружение в свой мир, свои мысли и фантазии - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
15.	Врожденное нарушение (повышение) возбудимости вегетативной нервной системы - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
16.	В дешифровке детских рисунков (по В.П.Кащенко) синий и фиолетовый тон свидетельствует о наличии у ребенка узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
17.	Какой психологический прием следует использовать в работе с подростком, когда подросток замкнут, чем-то напуган, ожидает от взрослого самых строгих мер по отношению к нему? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
18.	Какой прием педагогической коррекции следует использовать, когда сам ученик должен прочувствовать свою вину? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
19.	В целях профилактики и коррекции неадекватного поведения подростков не используется метод узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
20.	В типологии неблагополучных детей, имеющих недостатки характера (по В.П.Кащенко), различают две группы детей: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение